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Guia MARLISCO para Reduzir o Lixo Marinho: Inspire-se e Inove através de Boas Práticas

Este guia é baseado numa compilação de boas práticas para a redução do lixo marinho, registadas por toda a Europa no âmbito do projeto MARLISCO. Neste guia as práticas foram organizadas em 14 categorias: 

 

1. Práticas que visam os plásticos

2. Instrumentos económicos e de mercado

3. Políticas e regulamentos para minimizar o lixo marinho

4. Resíduos dos rios

5. Lixo flutuante

6. Lixo nos fundos marinhos

7. Resíduos de navios

8. Práticas que visam as beatas de cigarro

9. Limpezas de praia

10. Ações com escolas

11. Abordagens integradas para o problema do lixo marinho

12. Sensibilização

13. Promoção da responsabilidade social

14. Outros tipos de práticas

 

Através destes 14 grupos, o guia esboça as principais ações que pode realizar, dependendo da sua atividade; Quer represente a Comissão Europeia, um governo nacional, uma autoridade local, o comércio, a indústria, uma ONG ou um grupo de cidadãos, este guia irá guiá-lo através dos principais passos da implementação de práticas para a redução do lixo marinho e fornecerá exemplos de práticas bem-sucedidas que podem servir de inspiração.

 

Guia disponível em português aqui. 

Material Educativo MARLISCO - Conhecer, Sentir, Agir! para Reduzir o Lixo Marinho: Plano de atividades para alunos do 2º ao 3º ciclo

No âmbito do MARLISCO, o Material Educativo “Conhecer, Sentir, Agir! para Reduzir o Lixo Marinho” foi preparado para informar, sensibilizar e capacitar os professores e alunos europeus para agirem e lidarem com o problema do lixo nos nossos mares e costas. Foi concebido para alunos do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico, mas pode ser também usado por educadores do ensino não-formal e por outras faixas etárias.

 

É uma produção conjunta do consórcio MARLISCO e espera-se que seja traduzido e aplicado nos 15 países parceiros do projeto. Dentro do projeto MARLISCO o material é partilhado em versão eletrónica.

 

O material contém 17 atividades, cada uma constituída por uma parte de aprendizagem da atividade (4 páginas) e uma folha de trabalho para os alunos (1 página). As atividades são independentes e podem ser utilizadas separadamente ou combinadas, de forma a alcançar as necessidades do educador.

 

Guia disponível em português aqui. 

(Poderá fazer o download do documento completo ou das atividades individualmente). 

Financiamento

Este projeto recebeu financiamento do Sétimo Programa-Quadro da União Europeia para a investigação, desenvolvimento tecnológico e demonstração sob acordo de subvenção número [289042]. As ideias e opiniões expressas nesta publicação refletem a visão do autor e a União Europeia não é responsável por qualquer uso que possa ser feito das informações nela contidas.

Coordenador nacional do projeto: 

Dr. Paula Sobral

psobral@fct.unl.pt

Departamento de Ciências e Engenharia do Ambiente

Campus de Caparica

2829-516 Caparica

 

 

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telf. 969107452

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